作者：李綠枝
(編者按：承接修建東勢實驗學校的建築師李綠枝，花費一番心血完成的校舍，卻在七月市府一紙公文就廢止，當時，她寫下沉重的感言。)
公共資源投注實驗教育＋閒置空間再利用，難上加難！！！台灣有先進的實驗教育三法，但公共資源投注仍太稀少，嚮往實驗教育的家長擠破頭的宜蘭慈心華德福學校是最好、也幾乎是唯一的公辦民營學校，後來雲林、新竹有公立實驗學校，而台中擁有全台灣最蓬勃的實驗教育發展動能，2016年民間團體促使台中市政府投注資源在實驗教育，尋尋覓覓找到東勢實驗高中舊校區。因為1999年921地震後遷校，這個校園就一直閒置，曾經有過「客家多功能園區」的提案，但無法順利推動；廢棄多年的東勢高工舊校地已是社區居民的綠地，地方期待它重生，2016年終於定位為「台中市實驗教育複合式園區」。
2017年初台中市政府委託我們（大藏聯合建築師事務所）做實驗教育園區全區先期規劃，同時委託整修第一期工程學生活動中心（蘇懋彬建築師事務所）設計，2018年初委託我們做第二期工程綜合教學大樓等改建設計，同時辦理環境影響評估。時光靜止一二十年的校園，群山環抱、大樹成林是最迷人的環境特質，校舍荒廢令人唏噓，但想如果可以在這被遺忘的場所營造實驗教育的基地也是一件美事！當時保留這兩棟原有校舍整修或改建的前提，已經有一份耐震詳評的基礎資料，一方面也爭取時間（想說改建比興建快）、一方面也是惜物再利用，說實在改修比新設計費事許多，專業者多半不願意碰，我們一股熱情去擁抱荒廢的校舍，走進去才知道相關的程序有多可怕！工程發包後，換市長，環評停滯不前，相關配合公共設施也不到位，為壓縮經費、景觀工程被追減，工程一整個延遲，直到最近才完工驗收。
在工程後段，也聽聞台中市政府以安全顧慮為由，辦理園區地質崩塌風險性及安全性鑑定，環評也無限期拖延；2020年7月直接廢止委託公辦民營實驗教育案。
改修設計減少建築量體、增加遮陽及植物攀爬架，建築完工後，沒有植栽等景觀工程、生機起不來，人進不來、空間活不起來，改修好的校舍繼續死寂……。